Autorregulación

Autorregulacón: se refiere al grado en que un alumno tiene un papel activo en el proceso de su propio aprendizaje, tanto a un nivel metacognitivo, motivacional y conductual”.

Un estudiante que puede autorregular su aprendizaje está intrínsecamente motivado, se auto-dirige, se auto-monitorea y también se auto-evalúa; es una persona flexible que se adapta a los cambios que surgen en su entorno.

supone actuar acorde a lo 

planificado y al plan de acción (tareas concretas) empleando las estrategias específicas 

de aprendizaje que el alumno posee y que es capaz de aprender

Ventajas

Estas unidades 
funcionales de la autorregulación son, en su criterio, las siguientes:

- Los incentivos de la acción.

- La orientación de la acción. 

- La ejecución de la acción. 

- El control de la acción.


quien propone también un modelo de la estructura 
funcional de la autorregulación, cuyos componentes esenciales son los siguientes: 

‰ La aceptación del objetivo (meta) de la actividad por el sujeto.

‰ El modelo subjetivo de las condiciones importantes de la actividad.

‰ Elaboración de un programa de acción para la consecución de la meta 
(autoprogramación psíquica de las acciones).

‰ Valoración de los resultados. 

• Disposición de un sistema de criterios de éxito.

• Información sobre los resultados reales. 

‰ Análisis de la corrección de la actividad (de la correspondencia entre sus resultados 
y la meta). 





Otro cosa importante es el autocontrol que es una serie de condiciones necesarias para el autocontrol que  nos parecen valiosas, ellas son: 

- predecir limitaciones de la capacidad propia, y pudiéramos añadir de otros 
elementos del proceso como pueden ser los objetivos. 

- ser consciente de su repertorio de rutinas heurísticas y de su apropiado dominio, en 
relación con las características del problema (y de los objetivos de aprendizaje).

- planear y organizar acciones adecuadas para la resolución de problemas. 

- monitorear y supervisar la efectividad de las rutinas utilizadas.

- Evaluar dinámicamente sus operaciones frente al éxito y le fracaso, de manera de 
prever sus duración.